【优秀教师专访】坚守仁心偿宏愿

发布时间:2013年09月25日    来源:宣传部    点击数:次

武当山麓,汉水之旁。澳门新葡亰平台官网-澳门新葡亰平台游戏就坐落在风景如画的车城十堰。在澳门新葡亰平台官网-澳门新葡亰平台游戏附属东风澳门新葡亰平台游戏里,大家经常看到这样一个身影:他专注工作,严谨治病,穿梭于病人病房之间,在一个又一个手术室里竭尽全力给予病人第二次生命;在三尺讲台上,他博学娴熟,严谨治学,兴致勃勃地把一批又一批学生引入医学殿堂;业余时间他总是和学生交友谈心,是学生公认的--最喜欢的老师。他,就是澳门新葡亰平台官网口腔医澳门新葡亰平台游戏口腔颌面外科学教研室主任--李守宏老师。

高考结束后,本来准备报考上海交大的李守宏老师,因为师母的一句“口腔医学这个专业挺不错的,以后应该会成为朝阳专业”而选报了西安交通澳门新葡亰平台官网口腔医学专业。没想到的是,就是这么一个不经意的选择,却造就了他奉献山区医教事业的灿烂人生。1995年,时值李老师毕业之际,在校区看到澳门新葡亰平台官网附属东风澳门新葡亰平台游戏的招新宣传片,被白求恩式的好医生戴宗晴教授的敬业精神所深深的感动,一腔热血的他,毅然决然地选择了这里,决心用自己的行动传承戴教授的医德精魂。术精建奇功,德高暖人心“尽管现在医患关系比较紧张,是个敏感话题,但我一直觉得医生这个职业是非常崇高的。”当大家谈到医生这个职业时李老师如是说。最初实习的一年里,在临床老师的引导下,他慢慢地开始接触病人。“虽然是实习生,但只要怀着一颗炽热而又真诚的心和病人交流,病人就会接受你。”他回忆,那个时候感受最深的是自己常识和技能的不足,于是他只要结束了白天繁重的工作,晚上马上潜入医学常识的的海洋。那个时候,只有一个信念,就是一定要把病人的病治好,让他们健康地离开。

“病人是我永远的老师。”在李老师看来,十多年工作的最大动力,就是病人康复后面带笑容离开时自己内心的那份成就感与欣慰感。在李老师的从业生涯中,爱岗敬业铸就了他仁者之心。那一年,一个来自房县的15岁女孩前来就诊。因为家庭极其困难,女孩的病已经拖得很严重了,脸部膨隆明显,严重影响到外观与功能。他耐心细致地检查和诊断,最终确定女孩患的是下颌骨角化囊肿,并及时做了手术治疗。在接下来两周的治疗中,李老师每天都及时进行临床检查并督促她换药。在之后一次的复诊时,女孩给李老师带来了一篮家里刚刨出来的花生。那个羞涩而腼腆的女孩放下花生后,眼里噙着泪花,近乎哽咽地说,谢谢您救了我的命,但我只有这个向您表达我对您的感谢。女孩离开后,李老师呆呆地看着桌上的花生,就在那一刻,这些还带有泥土芳香的花生和这个淳朴、善良、可爱的女孩让李老师深深感受到医者的神圣,他下定决心要永远善待患者,用自己的医术践行当初的医学誓言。

作为一个医生,李老师手机永远保持24小时开机状态。“电话就是命令,只要有急诊,不管你在吃饭还是睡觉,都要立即放下手头上的事,马上投入抢救病人的工作中。”两年前的一个中午,在李老师准备下班的时候,突然接到一个急诊电话,有一个病人颈部被砍伤,颈部血管破裂,说话已经很困难,出现休克现象。他第一时间赶到澳门新葡亰平台游戏,用最快的时间完成必要程序,立即在手术室进行抢救手术。气管切开,紧急止血,吻合颈内静脉与颈外动脉,吻合破裂的气管……3小时候,手术成功了。事后,患者家属哭着跪在李老师面前要感谢他的救命之恩,他只是轻轻地把家属扶起来,他没有过多的语言,只是淡淡地说了声:“我是医生,这是我该做的。”随风潜入夜,润物细无声“医教相长”被李老师形象地称为“是用两条腿走路”。在搞好临床工作的同时,李老师的教学工作也赢得澳门新葡亰平台官网师生的一致好评,他曾先后在2007年获澳门新葡亰平台官网优秀教学奖比赛三等奖;2010年优秀教学奖比赛二等奖;连续5年获得澳门新葡亰平台游戏优秀教师称号。“作为一名教师很光荣,和学生在一起很幸福。”李老师说,要想在讲台上充满自信,用自己的专业常识“征服”学生,就要在课下做好准备工作,包括课件的反复斟酌和在教室讲课时常识迁移的程度。为此,李老师一直都在努力充实自己,让自己站在常识的最前沿,为同学们学习相关常识和以后从业奠定扎实的基础。李老师说,每一次上课,台下同学们期待的目光和表情是对我教学工作最大的支撑。

博学多识,温文儒雅”,这是学生对李老师的总体印象,他的课总是那么受学生欢迎。李老师上课时准备的PPT课件特别认真,所有带英语的专业词汇,他都会备注音标,便于大家识记。“李老师上课从来不会像其他一些老师一样只是念PPT上的内容,他不仅要说明是什么问题,更会把为什么说明得透彻清晰。”他的同学总觉得他什么都会,有一次,一位同学为李老师倒水时无意发现,李老师上课自带一个很大很厚的笔记本,上面全是他多年教学的总结和思考。李老师的这种认真与刻苦,同学们总是看在眼里,感动在心里。

曾获得过澳门新葡亰平台官网“十佳青年”的09级口腔班张昊同学对记者说:“大家的同学都很钦佩李老师,大家都是以李老师为目标,希翼以后能像他一样。”张昊和同班的几位同学被安排在“十一”期间见习,那时口腔病房都放假了,他们跟着李老师去查房,一走进病房,一位老人就热情地对李老师说:“李主任,你一来我的病就好了。”当时几个同学都愣在那儿了,病人会如此地对待医生?后来他们才知道,原来,这位82岁的老人已经患病二十多年,得的是腺淋巴瘤,颈部肿大,疼痛剧烈,严重影响到进食与睡眠。病人之前辗转跑了很多地方都没用,来到李老师这里三天肿胀就明显消下去一些了。查完房后,李老师就这一病例耐心细致地给他们讲了一个多小时。“这是我第一次上见习课,学到的东西太多了。这次带给我很大震撼,医术精湛、医德高尚将会成为我今后的人生追求。”

“随风潜入夜,润物细无声。”作为一个老师,李老师时刻提醒自己,要用心,要热爱自己的教学工作、要对学生负责。他希翼学生在学习掌握医疗常识的同时,能够逐渐培养起“关爱病人”的情怀,以后可以带着更多的“人文关怀”投入医疗工作中。仰止弥高,钻之弥坚作为一个从事教学工作的临床医生,李老师在自己的业余时间一直致力于科研工作。他曾在中华等各级专业期刊发表学术论文20余篇。其中《以病例为中心的立体式教学法在口腔颌面外科教学中的应用》在专业界反响极大。该模式是选择两个班级分别为实验及对照组。实验组采用以病例为中心的立体式教学法;对照组采用传统教学模式。经过试验表明,以病例为中心的立体式教学法可提高学习兴趣,增强理解,强化基础常识与临床的融合,对培养学生系统的临床思维有重要意义。另外,李老师擅长种植牙技术,种植牙技术在区域始终保持领先。目前又积极开展涎腺导管内窥镜与颞颌关节内窥镜技术,填补了本地区的空白。他给自己定下目标,每年至少要发表一两篇专业科研论文,以此来鞭策自己不断进步,养成终生学习的习惯。

“认真做事,用心做人,脚踏实地,一步一个脚印”,没有豪言壮语,也没有高谈阔论,简简单单的十几个字表达了李老师的人生信条和生活态度。茨巴尔曾说:“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。”不论是对病人的细心呵护,还是对学生的关爱有加,李老师无疑是这句话最完美的践行者。(郝云云)

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